摘要

课堂互动有利于培养学生的实际英语运用能力,促进学生个性化学习和自主学习,以及培养学生的分工协作能力和团队精神。本文结合学生专业特点,以英语课堂教学案例分析为基础,探究了五年制免费男幼师生英语课堂有效互动的原则和教学方法。

  • 单位
    江苏第二师范学院