摘要

<正>随着新课改的稳步推进,积极地在小学英语课堂教学组织和实施的各个环节中全面落实传统文化渗透目标,进一步开展更为高质量的传统文化教育,已然成为每一名小学英语教师推进课程教学创新、落实学科素养培养目标以及弘扬传统文化的基本实现路径。本文立足小学英语课堂教学中进行传统文化渗透教育的基本情况,从英语课堂教学中进行传统文化渗透的意义所在、基本原则和具体策略开展分析,重视传统文化教育工作,并有效把握基于新课标的传统文化教育工作高质量开展的规律,为每名学生各项能力和综合素养的培养奠定坚实的基础。