高校美术学专业课程评估体系构建路径探析

作者：李富强; 罗景耀; 杨立军

来源：美术教育研究, 2022, (23): 158-160.

• 美术学
• 课程评估
• 评价体系
• 运行和保障机制

该文通过分析课程评估的价值和目前评估实践中存在的问题，探析美术学专业课程评估遵循的导向性原则、发展性原则、评价内容的全面性原则、评价主体的多元性与同一性等原则，并在这些原则的指导下，探索课程评估体系构建的指标体系构成和运行保障机制。

• 单位
  南京邮电大学