<正>在作文教学中,如果教师仅仅依赖一学期中的几次课堂训练,很难激发学生的创作热情,学生很可能会凭空想象、胡编乱造,长期以往,他们就不会写出富有真情的作文。学生生活中精彩的瞬间、参与的精彩活动都是作文的源泉。我们教师要善于在生活中寻找写作源泉,抓住写作契机,巧妙引导,激发学生创作的灵感,让学生妙笔生花,写出富有真情实感的作文。一、在意外中捕捉写作契机,为习作引源头活水教学中遇到的一些偶发事件,
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