摘要

新课标中指出,小学数学的考试评价需要注重知识以及技能方面的掌握,也要关注学生情感的实际发展,更是要注重学习的成果以及过程。所以当下小学数学需要全新的考试命题思想,在考试命题中要注重对学生的激励效果,促进学生全方位地发展。本文对当下小学数学课的考试命题展开探索,希望对相关工作的开展有所帮助。