在综合活动中培养学生信息技术学科素养的策略——以“设计一个同伴旅行计划”项目教学为例

作者：刘付燕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (07): 121.

• 信息技术学科核心素养
• 综合活动课
• 教学策略

课堂教学是提升学生信息核心素养的主阵地,而信息技术综合活动课旨在让学生运用信息技术知识和技能解决生活中的问题,是提升学生思维水平、提高信息技术应用与创新能力的有效途径。笔者在教学实践的基础上提炼出了基于学科核心素养的高中信息技术综合活动课教学策略:以学科核心素养为指引,制定教学目标;以项目学习为载体,提升问题解决能力;以课堂渗透为方法,培养学生信息社会价值观和责任感。