巧设数学课堂,培养学生应用思维

作者：刘卫明

来源：新课程, 2018, (10): 188.

• 应用思维
• 小学数学
• 实际应用能力

教学的目的是为了学生能够掌握知识点,并学会在实际生活中应用,因而学生应用思维的发展是现代教学课堂上越来越重视的问题,通过分析数学教师如何在数学课堂上培养学生的应用思维,从而来逐步提升数学课堂效率。