在2021年秋季叙事医学课程“写作”主题的授课中，师生共同参观了“百年协和病历展”。旨在从病历的具体视角去领悟西医东渐的历史进程，同时审视医学的发展和变迁。本文通过回溯生物医学实践的源起和巅峰、对照跨越世纪的医学记录，提出叙事病历实践的可行性探析命题。以历史性视角梳理病历的理论渊源和多维实践路径，我们有可能拓展病历书写的多重可能性和人文容纳力的理解，为推动叙事医学教育本土化进程提供借鉴。
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