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摘要
随着各种信息化教学手段在课堂上的普及和应用,"互联网+教育"已经成为现代教育改革的主流和方向。在线学习学生参与度高,学习效果能够及时反馈,越来越受到广大教育者的青睐。然而,在现阶段的高职英语教学中,部分学生英语基础薄弱,学习兴趣不高,导致课堂参与度低,教学效果不佳的情况。本文以高职英语教学为例,基于kahoot!在线学习互动平台,通过构建信息化互动游戏课堂新模式,充分调动学生的学习兴趣,并提高学生的课堂参与度,从而真正实现以学生为主体的高效课堂。
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单位洛阳职业技术学院
