初中音乐课堂承担着重要的美育职能,借助游戏的形式,让学生在更加轻松自由的氛围中接受音乐教育,更好地感知音乐,培养学生的审美能力,提高学生的综合素养。本文从美育概念入手,对美育功能进行探析,试谈音乐游戏对实现美育功能的价值与意义,以期对音乐教育工作者提供有益参考,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。