近年来,随着国家国防建设加速,学术界对高校的国防教育的研究成果逐渐丰富,包括对高校国防教育的落实、机制、教育意义等的研究,但对国防教育管理的路径、模式等研究有限,特别针对师范类高校的国防教育研究,即专门性的研究更不多见,且此类研究又主要集中在一般军训的范畴,特别其中针对高校国防教育的研究偏向于心得和体会,在对策建议和实际操作上的专门研究亟待加强,本文正是针对这一现象,力图在对策和实操上就新时期师范类院校国防教育管理的途径进行探究。
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