2017年教育部出台文件,决定在全国范围内开展普通高校师范类专业认证工作。基于此前提,比较文学课程从自性和师范认证要求出发,围绕转变教学思维、优化教学内容、调整考核方式、修订教学大纲等问题进行了教学改革的反思,从而为课程的持续性改进提供阶段性总结,为后续的课程改革提供依据。