<正>我1981年大学毕业后，到南通师范学校（今南通师范高等专科学校，以下简称“通师”）工作，直到2019年退休。38年间，我以各种不同的方式投身师范教育，堪称经历了一段“传奇人生”。马克思曾在《关于费尔巴哈的提纲》中提出“教育者本人一定是受教育的”这个众所周知的命题，其中实际上蕴藏着人们不容易关注的师范教育内涵，
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