学习《驿路梨花》，大家都比较关注雷锋精神的传递以及边疆少数民族的淳朴民风，这当然不错，但我们还要关注小说的叙事选择，即小说叙述中哪些被有意遮蔽，哪些又被凸显强化，这样才能与作家作品实现近距离的沟通与交流，更好地理解作家的写作意旨。从词语的反复与强化、人物的塑造与安排、劳作的虚化和强调、时代的暗示与提醒等角度，探究作家叙事选择的匠心，由细微处深度感受经典的艺术魅力，从而提升小说阅读素养和审美能力。
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