对于小学阶段的学生而言,他们的身体和思想都处于成长的重要阶段,对周围一切新鲜事物都保持着强烈的好奇心,而教师则可以利用学生的这一心理特征,将多媒体技术与语文教学活动相结合,借助多媒体技术来创设课堂情境、制作趣味性课件、延展教学范围等。希望针对多媒体技术在语文教学活动中的应用所提出的一些建议可以为相关教师提供一些教学参考。
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