近几年我校高职进入了单招模式，学生对“中药化学技术”课程理论内容掌握甚微，传统的实验教学方法已不能适应单招模式的院校学生。该校针对近几年高职单招这一特殊学生群体，将“中药化学技术”课程实验教学在教材内容、教学方法、教师队伍几方面进行了全方位改革。经过两年的改革，学生实验操作能力大大提高，获得了较好的教学效果。
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