在面临全球竞争、会计记账机器出现、用人单位对会计人才要求多元化、高职会计专业生源个体差异化等现状下,高职院校会计专业普遍采用某一种人才培养模式明显不适应。本文主要谈论了分层教学的理论、当前高职会计教学存在的问题,探讨其分层教育必要性,提出分层教学的具体措施。
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