本文的研究目的是了解大学生学校适应现状,准确把脉,在坚持问题导向的基础上探究现象背后的深层次原因。主要运用量化研究和定性研究相结合的方式,以《中国大学生适应量表》为测量工具,采取整群分层抽样方式,抽取部分大学生进行深入访谈。