摘要

智慧课堂教学,是教育现代化进程中教学现代化的必然追求。三年来,绵阳市三台中学通过厘清"智慧课堂"的内涵与特点,明确"智慧课堂"的实施要点,走出"智慧课堂"的实施误区,积极探索"智慧课堂"实践,助力学校发展,不断走向高品质办学。