“双减”背景下云诵读活动的推进策略研究

作者：姚荣

来源：新课程, 2022, (28): 9-11.

• “双减”
• 云诵读
• 推进策略

诵读训练是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文课堂教学中必不可少的一部分。诵读能够培养学生的语感，能够让学生在诵读过程中产生一定的情感体悟，进而对文章内容有更好的理解与把握。基于此，介绍了“双减”背景下进行云诵读活动的意义，进而提出了“双减”背景下云诵读活动的推进策略，意在为云诵读活动的顺利开展提供一定的参考意见，为小学生诵读水平的提高尽一分力。