基于“第二课堂”的高职学生社团信息化管理探析

作者：施韵

来源：信息与电脑(理论版), 2020, 32(05): 229-231.

• 第二课堂
• 高职学生
• 社团管理

随着教育水平的不断提高,笔者从时空、内容、人员、职权"四个维度"对高职学生社团管理存在的问题进行分析,认为依托第二课堂成绩单建立高职学生社团管理体系,以信息化管理为手段,能提高高职学生社团管理的实效性、科学性、专业性。因此,探讨基于"第二课堂"的高职学生社团信息化管理具有重要的现实意义。

• 单位
  丽水职业技术学院