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摘要
任务型教学是以具体的任务为学习动机,教师设置学习任务,引导学生在完成任务过程中学习的教学方法。本研究是对基于任务型教学法的中学英语口语教学实践展开研究,旨在提高中学生英语口语交际能力。本研究参与者是铜仁九中的94名学生。教学实践周期为10周,采用的研究工具有测试、问卷、访谈。结果表明,实验班学生的后测成绩明显高于对照组学生。两班学生的英语学习成绩存在显著差异,说明任务型教学法对提高学生的英语口语水平具有显著的作用。
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单位铜仁学院
