让课本成为一轮复习的“源头活水”

作者：朱丽娟

来源：中学数学月刊, 2018, (11): 26-28.

• 一轮复习
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• 孟德尔
• 复习效率

<正>1问题的提出在高考复习过程中,常有一张复习案解决问题的现象.复习案内容大同小异,包括:考纲要求、知识梳理、典型例题、课堂小练、学生作业.这些学案看似项目齐全,有的还在知识梳理部分写着:自行阅读课本.笔者就这个情况,对预习过程中遇到的知识梳理求助方式——网络、手头资料、课本、等待老师讲等做过一个调查,多数学生选择了网络和等老师讲.访谈时有学生表示不读课本是因为"书早就带回家了",学生表示"没什么用啊";当问及数学

• 单位
  扬州大学