2020年初,新冠肺炎疫情爆发,为使教学不停摆,各院校各专业全面开展在线教学。文章以混凝土结构设计原理课程为例分析了传统教学模式的不足,介绍了基于微课的翻转课堂的优势,对将微课应用到混凝土结构设计原理课程教学实践、实现翻转课堂模式进行了初步研究,分析了微课制作和翻转课堂实现方式及注意事项,可为教学模式改革提供参考。为完善高质量的教学体系提供了新的教学秩序和方式。
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