劳动教育契合大学生创新创业教育的价值意蕴探析

作者:王丙龙; 武瑞芳; 李世中; 赵河明
来源:煤炭高等教育, 2022, 40(01): 102-108.
DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.01.015

摘要

劳动教育与创新创业教育是同构共生的两个时代命题,某种意义上可以将创新创业教育看作劳动教育的一种实践模式。从思想上的指导性价值来说,马克思主义劳动观为大学生创新创业教育奠定理论基础,习近平新时代劳动观为大学生创新创业教育提供行动指南。从目标上的引领性价值来说,高校创新创业教育改革具有现实可行的借鉴意义,为大学生创新创业给予客观理性的考量依据。从行动上的实践性价值来说,创新创业教育必须要回归现实生活场景,学生要身体力行参与具体实践过程。

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