“模因论”在初中英语写作教学中的应用

作者：张锋莲

来源：现代教学, 2019, (23): 48-49.

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"模因论"是由英国动物学家道斯金提出的理论,它是指文化观念和行为发展在传递过程中存在传播、复制、创新和演变的过程。我们可以将"模因论"的"背诵-仿写-创新"写作模式应用到初中英语写作教学中,来提高学生的写作能力,推动英语教学的进步。