中职数学课堂观察技术的研究

作者：陈相国; 谢天运

来源：职业, 2018, (05): 116.

• 中职数学
• 课堂观察
• 专业发展

课堂观察是一种教育科学研究方法,它可以在教学实践与教学理论之间架起一座桥梁,可以促进教师的专业发展,提升教师的观课水平,改善学生的学习状况。本文就中职数学课堂观察技术、课例研究实施方案与要求构建进行研究探索,形成了中职数学课堂观察技术。