摘要

统编教科书一个新的变化是将阅读策略作为独立单元进行编排,这更加突出了在阅读教学中落实语文要素的基本要求。怎样开展好阅读策略教学是摆在教师面前的一道难题。本文以五年级上册第二单元的阅读策略单元教学为例,探讨核心素养导向下小学语文阅读策略单元的教学方法。