课程思政教学体系构建中教师作用分析——以高职软件技术专业课程教学为例

作者：倪琳妍; 张静

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2020, 39(09): 31-33.

• 课程思政
• 教学体系
• 教师作用
• 高职软件技术专业

课程思政教学体系构建作为落实党的教育方略、实现三全育人教育观念的重要途径,对于高职软件技术专业发展,课程思政教学体系建设及顺利执行具有重要意义。从课程思政的源起及内涵入手,分析高职院校软件技术专业课程思政教学体系构建中教师的作用,探索强化课程思政教学体系构建中教师作用的策略,以期为高职软件技术专业教师构建课程思政教学体系提供参考。

• 单位
  常州信息职业技术学院