类比推理思想在高中数学教学中的应用探讨

作者：俞建荣

来源：求知导刊, 2019, (32): 64-65.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.32.042

• 类比推理
• 高中数学
• 教学实践

随着新课程改革的推行,教师越来越重视培养学生的综合素质,各种新型教育教学理念逐渐被运用于课堂教学中。在高中数学教学中运用类比推理思想能够有效锻炼和提升学生思维能力,激发学生的学习兴趣,帮助学生构建完整的知识体系。笔者分析在高中数学教学中类比推理应用现状,然后对类比推理在高中数学教学中的重要性和具体应用策略进行了探讨,以供广大数学教师参考。