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摘要
结合国家精品在线开放课程混合式教学经验，以建筑施工类专业核心课程“基础工程施工”为例，从课程总体设计、组建课程团队、整体教学设计、单元教学设计、微课制作、其他资源建设等六方面提出搭建精品在线开放课程基本路径；针对“基础工程施工”课程教学存在的问题，结合“后疫情”时代教学需求，根据课程不同内容构建“MOOC+慕课堂+翻转课堂+线下课堂教学+线下考试”混合式教学模式，实施优势教学；精心设计课前、课中、课后师生活动，构建高效课堂；以“强化过程评价”为原则构建混合式教学评价机制，提升建筑施工类专业课堂教学质量。
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单位江苏建筑职业技术学院
