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摘要
高校课程思政要融入课堂教学建设，作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容，落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课各环节。以上海健康医学院的“概率论与数理统计”课程的课程思政教学设计为例，结合上海健康医学院校训和数学类课程的特点，系统总结了医学院校数学类基础课程的课程思政建设的经验，包括课程的性质和定位分析，教学内容方法设计，课程组织实施，教学评价，教学资源建设，教学效果反馈等相关标准和方法。
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单位上海健康医学院
