分析目前专业学位硕士研究生培养过程中在创新实践方面存在的主要问题以及影响因素，以艺术类环境景观设计方向为例进行相关研究，提出以培养创新型研究生为中心，构建“理论储备—项目实训—校企合作—竞赛锻炼”四元模式的学生创新能力培养体系，并阐述具体的优化措施，以期提高专业类学位硕士研究生的创新能力。
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