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摘要
作为人类初识认知新生事物的媒介——符号学,发展到当下已百年历程,其自身具备传递信息的能效,可通过图形符号的演化来实现信息的互通有无。在《皮尔斯:关于符号》中曾论述到认知与互动的符号学,激发了符号学自身的发展潜力;而莫里斯在旧有的研究基础上深挖关于语义、实用理论,卡西尔等学者则更专注于艺术符号学理论解读面向的研究。本文就选取相关符号学的基本原理作为切入点,巧借符号学理论中语义、语构及语用学的理论基础,在不断进行扩展研究符号学在图形设计中的应用发展,为今后符号学与图形设计提供坚实可靠的理论依据。在研究图形设计符号的功能使用上,更多的是探究符号学与图形设计两者的关系,逐步构建完善图形设计的思路,规范相应的设计手段来深化符号化的图形设计发展,让受众在不同文化背景下获取所需信息,并期望呈现较为完整科学的图形设计思路。经过对图形符号的特征及相关的语义研究,相关从业人员可在一定程度上提高自身的理论水平及实践能力,对社会发展也有较强的实用价值。
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单位黄淮学院
