大数据环境下，数据驱动的教学成为教学改革的必然之路，而作为教学的执行者，必然要具备相应的数据素养来进行教学的科学决策.然而，当前教师数据素养现状还没有达到应用数据驱动教学的要求.在分析教师数据素养及培养中所存在的问题的基础上，构建以大数据思维、理念与实践相结合、职前职后一体化为原则的，由宏观到微观的5个层次的培养路径，以期有效提升教师的数据素养.
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