依托问题驱动发展核心素养

作者：刘永强

来源：中学地理教学参考, 2022, (06): 67-68.

• 高中地理
• 核心素养
• 问题驱动

问题是问题式教学的主线。在介绍了问题式课堂的教学流程的基础上,结合相关教学内容对问题驱动下的地理课堂教学实施从发现问题、探究问题、知识构建、迁移应用四个方面进行了详细阐述。