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摘要
针对《软件过程与项目管理》课程理论与实践结合非常紧密的特点,石河子大学信息科学与技术学院《软件过程与项目管理》课程教学团队结合国内外研究成果及实践经验,进行混合式教学初步改革。从混合式教学的必要性及初步思路、混合式教学实施过程等进行探讨,从教师布置教学任务、线上自主学习、线下小组合作学习、互联网+线上互动、在线个别辅导、教学考核评估等几个方面进行具体介绍。混合式教学方式不仅可以激发学生学习兴趣,使学生学习《软件过程与项目管理》课程的主动性有所提高,还可以提升学生的动手能力和应用能力。
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