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摘要
中国教育学的构建一定是基于中国本土的经验、源于中国教育理论和思维方式，是扎根中国土壤、具有中国泥土芬芳的教育学。中国教育学建构与中国教育传统相结合是时代的必然、反思的必然和文化自信的必然。中国教育学与中国教育传统的结合主要表现为两个方面：在概念上发展中国教育传统中的“为学”“为仁”“为德”等核心话语；在思维方式上赓续中国教育传统中的“有机整合”“实用理性”“互通转化”等核心思维方式，从而建构中国教育学的独有概念和思维方式。
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单位教育学院; 太原师范学院
