应用技术型微课资源建设的创新与探讨

作者：陈多; 冯婧

来源：时代教育(教育教学版), 2016, (13): 181.

• 微课建设
• 互联网
• 应用技术型课程

微课作为一种新的教学形式与手段,对于提高课程教学效果具有重要作用。本文基于任务驱动,理、实一体教学模式合理选取教学内容,构建工学一体化的微课程体系,充分发挥微课在应用技术型课程教学中的补充和延伸作用。

• 单位
  重庆医药高等专科学校; 重庆第二师范学院