当前展示设计教育普遍偏重视觉技术性教学,无论是课程设置还是教学重点,都以学生熟练掌握各类操作技能为第一要务,未能切实将展示设计融入到社会实际语境中,导致学生作品视觉绚烂而空洞无物,既不能迎合市场也经不起深层次的文化推敲。对此,可从完善学生知识构架、对接市场入手,就学生文化理解能力、市场能力以及创新能力培养的重要性与具体方法进行思考。
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