传统的英语语法授课注重讲解语法规则、反复练习语言输出,教学方法单一。目前任务型教学在高校课堂中广泛应用,它不仅改变了传统的教学模式,同时增加了学生自主学习的能力。本文通过教学实践对英语语法课的教学改革进行了探讨,通过实证研究对比任务型教学和传统教学的优劣,进一步提出了英语语法教学的建议,旨在提高语法教学的整体效果。