音乐学科是初中教学的必修课。音乐学科未纳入日常统测考试,在实践中经常会被老师与学生所忽视,直接导致了音乐学科在日常教学活动管理方面产生了难度。对于音乐学科认识的片面性,导致音乐教师在教学中存在很多不利因素。音乐学科不规范,阻碍了学生在初中阶段的全面发展。本文以初中音乐教学现状为主要研究范畴,探究初中音乐课堂教学的管理对策,并对未来音乐课堂的管理与教学提出可行性建议。
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