新时代公安院校课程思政建设的基本任务是在落实立德树人根本任务过程中从课程育人层面上推动专业课与思政课的协同发展，促进“大思政”育人格局的构建。实施课程思政的主要任务之一是在专业课程的教学过程中根据教学内容的实际情况对大学生进行思想政治教育。以治安学导论课程中的“治安预防”内容为例，按照对应式从“明确教学目标→选取教材内容→对应思政元素→实施课堂教学→开展教学小结”五个环节展示和探究公安院校课程思政的教学应用过程。
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