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摘要
基于高等教育质量风险治理的历史传统,回应社会与民众质量关切,英国开启了新一轮高等教育质量监管改革。秉持"学生中心"理念,英国高等教育质量风险监管面向所有注册的高等教育机构实施,旨在确保学生获得"物有所值"的高等教育,其风险监管的主要内容聚焦于学生就读面临的风险及潜在风险。监管采取弹性灵活机制,采用全面评估与重点防控协同、强化监控与行政处罚结合的方式,具体实施过程分为注册风险评估、持续风险监控与风险干预控制三个阶段。借鉴英国高等教育质量风险监管经验,对于我国高等教育质量监管体系的构建有启示意义:探索风险为本的监管内容,兜牢高校办学质量基线;采取弹性灵活的监管机制,营造高校自主发展空间;发展统合管理的监管体制,促进高等教育质量治理现代化;培育学生中心的监管文化,唤醒教育评价本来内涵。
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