服务于工程教育认证的课程教学模式探索

作者：吴运兵; 朱丹红; 余小燕; 于志敏

来源：电气电子教学学报, 2019, 41(04): 29-33.

• 工程教育
• 专业认证
• 计算机公共基础课
• 教学模式

公共基础课作为服务于工程教育专业认证的基础课程,其教学质量对专业认证及人才培养具有重要作用。文章以计算机公共基础课程为例,探索服务于工程教育认证下的计算机公共基础课程教学改革方案。首先,描述工程教育认证发展背景、课程教学现状、课程体系建设,其次,围绕工程教育核心理念探索符合专业认证课程教学改革方案,最后,对今后计算机公共基础课程教学给出一些展望与建议。