初中人文地理课堂教学情境的创设

作者：朱唯

来源：新智慧, 2023, (26): 81-83.

<正>《义务教育地理课程标准(2022年版)》中强调地理课程“对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，维护生态安全，建设美丽中国具有重要作用。”而想要达成这一教学目标，就需要教师重点凸显课程的人文属性，引导学生立足学科视角来不断探索人类社会的基本发展规律，以此呈现完整的学科价值。