一种滑动变阻器模型的创新设计制作

作者：王登建; 许广菊

来源：物理教学, 2022, 44(05): 20-22.

• 可视化滑动变阻器
• 自制教具
• 模型

初中生思维发展阶段的特殊性和滑动变阻器自身的复杂性使得滑动变阻器的使用成为了教学的难点,突破教学难点的关键是为学生提供清晰、直观的思维表象,制作电流路径可视化的滑动变阻器模型。本文在归纳现有模型实现电流路径可视化途径的基础上,分析了其优缺点,设计制作了仿真程度较高的滑动变阻器模型,可用于物理教学。