摘要

引导是课堂教学中发挥教师主导作用、落实学生主体地位的有效措施.引导的质量和时机直接影响着教学目的的实现和课堂效益的提高.课堂上教师的引导常采用提问的方式进行,在数学解题教学中尤为重要.