为了掌握西北地区某校高中生心理健康现状,帮助高中生保持心理健康,文章以西北地区某校441名高中生为研究对象,采用中学生心理健康量表进行心理测评,结果表明西北地区某校高中生的心理健康状况欠佳,心理健康在不同人口学变量上的差异性具有统计学意义。