摘要

《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出:在教学中一定要体现以人为本。情感、态度、价值观是我们的教学目标,其中最重要的就是关注学生的情感。本文结合初中信息技术的课程特点和课堂教学实况,谈谈如何在课堂教学过程中发挥情感教学的最大价值,真正达成情智共生的效果。